Uczymy się całe życie

Uczymy się całe życie

Kongres Psychologii Sportu

Długo czekałam na możliwość wybrania się na Kongres Psychologii Sportu w Warszawce, ograniczały pieniądze i czas, ale udało się w końcu.
Dwa dni od rana do wieczora, zastrzyk wiedzy olbrzymi. Dużo kontrowersji, ale jak bardzo znaczących i przydatnych w naszej pracy. Jak dobrze i ciekawie prowadzone wykłady ohhhhh marzenie, aż się nie mogę doczekać kolejnego- już w październiku.
Wszędzie, gdzie widzę Wojtek Herra wiem, że to musi być dobre. Ile ten gość ma w sobie wiedzy, ile optymizmu i jak nim potrafi zarażać, to po prostu bajka.
Tak więc wszystkich, którzy chcieliby dowiedzieć się więcej, nauczyć się czegoś nowego, otworzyć się trochę i poznać tę lepszą stronę funkcjonowania zapraszam i polecam.
Tak jak każdy nauczyciel, pedagog, pracownik w firmie, sportowiec, aby być coraz lepszym musimy się dokształcać.
Tak, dla niektórych najgorsze jest przyznać się przed samym sobą, że wszystkiego nie wiemy. A tak właśnie jest. Jesteśmy stosunkowo kompetentni w tym, co robimy, ale jak się nie dokształcamy, to nie jesteśmy w stanie dobrze prowadzić naszych podopiecznych.
Tak teoretycznie trener powinien być na bieżąco z nowinkami jego dyscypliny, powinien szukać najlepszych rozwiązań również tych technicznych. Powinien również dopuszczać zmiany w swojej pracy i być jak najbardziej elastycznym. dotyczy to również tego, co  mi osobiście sprawia największą trudność, ale daje radę, wpuszczenie w pewne obszary ludzi bardziej kompetentnych. Tak więc ja sobie takich z różnych dziedzin wynajduje, sprawdzam i wysyłam nasze dzieci dalej.
Świat idzie do przodu, dzisiejsza młodzież z pokolenia Y jest inna jak my czy nasi poprzednicy. Mają inne potrzeby i jeśli my będziemy zamknięci na to, czego potrzebują i kierowali się tylko tym, co było kiedyś i na to, co dla nas było dobre, to za daleko nie dojdziemy. W końcu zderzymy się ze ścianą.
Cieszę się, że informacje jakie otrzymałam na Kongresie pokazują, ze sposób w  jaki zarządzamy Klubem i współpracujemy z młodzieżą jest całkiem w porządku. Mimo  tego, że raczej bliżej mi do autokraty niż demokraty staram się dogadać z zawodnikiem. Oczywiście nie wchodząc w kompetencje trenerskie, czyli w naszych dyskusjach nie ma miejsca na podważanie autorytetu trenera oraz na tworzenie planu treningowego przez zawodników.
Nie będę się rozpisywała o czym był dokładnie Kongres, nie będę też pisała, co z niego na pewno zastosuje, a co wyrzucę, bo jakby nie było jest to w pewnym stopniu moja/ nasza tajemnica trenerska, a poza tym nie każdy zawodnik potrzebuje mieć wiedzę tego typu.
Zmierzam jedynie do tego, że musimy się uczyć. Praca trenerska jest podobna do pracy zawodnika, zawsze jest coś do zrobienia, zawsze jest coś do poprawienia, zawsze możemy zrobić inaczej, spróbować podziałać lepiej.
Chciałabym poruszyć jedną kwestię, po mocno kontrowersyjnym wykładzie, wszyscy wyszliśmy tacy „oooo matko i co teraz mamy robić?przeorganizować całe swoje życie?”
Po krótkiej analizie stwierdziłam, że przecież jak wielu psychologów tak wiele innych odmiennych poglądów. Jakby cel jest ten sam, ale dojście do niego totalnie inne. Ja na przykład byłam pod wielkim wrażeniem tego, co usłyszałam, ale jednocześnie wiem, że nie mogę, nie będę i nie pozwolę sobie zastosować takiego rodzaju pracy ze wszystkimi dziećmi. To też chyba zależy od osobowości, było dużo mówione o podmiotowości młodego człowieka i dziecka, ale uważam, że naprawdę czasem mogę i muszę podać gotowe rozwiązanie. Nie pozwolę sobie czekać 10 lat, aż młody gniewny zechce sam poznać, że jednak ta forma pracy, myślenia, podejścia jest lepsza i szybciej doprowadzi do rozwoju niż jego subiektywne odczucie rzeczywistości. W swoim zawodzie uważam za olbrzymi plus to, że tyle lat trenowałam, że spotkałam sporo ludzi na swojej drodze i nie zamierzam zostawić tego tylko dla siebie, zamierzam to wdrażać i pokazywać.
Tak więc nie zmieniam swojego światopoglądu po Kongresie, ale biorę to, co wydaje mi się najlepsze i dostosowuje do danego zawodnika. Nie ukrywajmy na każdego może zadziałać coś innego, nie z każdym należy gadać godzinami, nie każdemu trzeba mówić krok po kroku co ma robić, nie na wszystkich można krzyczeć, niektórym można dać przestrzeń, innym ta przestrzeń przeszkadza, ale to przecież oczywiste i to wiemy, bo znamy naszych zawodników. Wiemy co ich gryzie, wiemy jak się uczą, z czym mają trudności, wiemy czy się zakochali szczęśliwie czy nie, słuchamy grupy i każdego z osobna, kierujemy tym, obserwujemy. Wiemy komu pomagają rodzice, a za kogo wszystko robią, wiemy, widzimy kto potrzebuje nas bardziej, a kto nie, wiemy, kiedy jest moment „odcięcia pępowiny”
Wiemy, bo ich znamy.
Prawda?
Znacie swoich podopiecznych?
Ja wciąż staram się ich poznawać.

Tu też mnie znajdziesz!

@Po_drugiej_stronie_lunety

@aga_cyl_official